O uso de filme como recurso pedagógico no estudo das epidemias: possibilidades na aprendizagem significativa

• Ano de defesa: 2015
• Autor(a) principal: Borba, Edilce Maria Balbinot
• Orientador(a): Miquelin, Charlie Antoni
• Banca de defesa: Miquelin, Charlie Antoni, Sutil, Noemi, Florczak, Marcos Antônio, Silva, Acir Dias da
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Curitiba
• Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica
• País: Brasil
• Palavras-chave em Português: Cinema na educação; Biologia - Estudo e ensino; Epidemias; Aprendizagem; Psicologia educacional; Prática de ensino; Ensino Audiovisual; Tecnologia educacional; Ciência - Estudo e ensino; Motion pictures in education; Biology - Study and teaching; Epidemics; Learning; Educational psychology; Student teaching; Audio-visual education; Educational technology; Science - Study and teaching
• Área do conhecimento CNPq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
• Link de acesso: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/1613

Acompanha: Epidemias na escola? Só em filmes: possibilidades de contaminação na aprendizagem significativa