A utilização de mapas conceituais como apoio ao ensino de análise de requisitos de software

• Ano de defesa: 2012
• Autor(a) principal: Freitas, Sheila Cristiana de
• Orientador(a): Francisco, Antonio Carlos de
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Ponta Grossa
• Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia
• Palavras-chave em Português: Engenharia de software; Análise de sistemas; Aprendizagem; Mapas cognitivos (Psicologia); Software engineering; System analysis; Learning; Cognitive maps (Psychology)
• Link de acesso: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/1246

Acompanha : Manual didático para o desenvolvimento de aulas no ensino de análise de requisitos de software utilizando aprendizagem significativa e mapas conceituais