Emprego de dispositivo portátil no ensino de química: determinação de cloro residual livre em água potável

• Ano de defesa: 2020
• Autor(a) principal: Rosar, Leandro
• Orientador(a): Flores, Éder Lisandro de Moraes
• Banca de defesa: Flores, Éder Lisandro de Moraes , Barin, Juliano Smanioto , Bittencourt, Paulo Rodrigo Stival
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Medianeira
• Programa de Pós-Graduação: Química em Rede Nacional
• País: Brasil
• Palavras-chave em Português: Smartphones; Água - Qualidade - Medição; Controle de qualidade de água; Water quality - Measurement; Water quality management
• Área do conhecimento CNPq: CNPQ::ENGENHARIAS::ENGENHARIA QUIMICA::TECNOLOGIA QUIMICA
• Link de acesso: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/25646

Este trabalho teve como temática a execução de uma atividade de pesquisa/prática, com os (as) alunos (as) do segundo ano “A” do ano letivo de 2019 do Colégio Estadual Tiradentes Ensino Fundamental e Médio, município de Umuarama estado do Paraná, atividade esta, que visa o controle da qualidade da água potável, que impactam diretamente nas condições de saúde da população. Para isso, os discentes foram divididos em 5 (cinco) grupos, de seis integrantes cada, a formação do (s) grupo (s) ficou a critério dos (as) alunos (as). Então, foi executada em sala, uma serie de análises colorimétrica, para determinar a concentração de cloro livre residual em água potável, baseada na reação com o DPD (dialquil – 1,4 – fenilenodiamino ou N,N-dietil-p-fenileno-diamina), conforme adaptação das metodologias oficiais, com o auxílio de um aplicativo para smartphone denominado Photometrix UVC®, em um Ambiente de Luz Controlada – ALC, e a partir de padrões previamente produzidos. Baseado no confronto dos valores obtidos, pelo aplicativo Photometrix UVC® em Ambiente de Luz Controlada com o aparelho de referência, o Clorímetro Hanna Instruments – HI701 Free Chlorine®, verificou-se que a atividade prática, foi efetiva para identificar o Cloro Residual Livre das amostras analisadas, e a atividade se demostrou totalmente viável a ser executada em sala de aula e com a economia de reagente, devido a adaptação no método de análise. Vale salientar, que todas as amostras analisadas, trazidas pelo discentes, atendiam a legislação vigente que estabelece concentrações mínimas de cloro em água potável para consumo humano.