Nexos conceituais da estatística manifestados por professores em formação na Oficina Pedagógica de Matemática

• Ano de defesa: 2022
• Autor(a) principal: Fabri, Gabriel José Cavassin
• Orientador(a): Panossian, Maria Lucia
• Banca de defesa: Lopes, Anemari Roesler Luersen Vieira , Panossian, Maria Lucia , Gonçalez, Mirian Maria Andrade
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Curitiba
• Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica
• País: Brasil
• Palavras-chave em Português: Estatística - Estudo e ensino; Professores de matemática - Educação (Educação permanente); Dialética; Psicologia educacional; Pedagogia crítica; Orientação educacional no ensino superior; Statistics - Study and teaching; Mathematics teachers - Education (Continuing education); Dialectic; Educational psychology; Critical pedagogy; Personnel service in higher education
• Área do conhecimento CNPq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM
• Link de acesso: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/29436

Acompanha: Guia didático: nexos conceituais de estatística e a organização do ensino