Saberes matemáticos nas escolas itinerantes: complexos de estudos

• Ano de defesa: 2017
• Autor(a) principal: Borges, Larissa Gehrinh
• Orientador(a): Barbosa, Línlya Natássia Sachs Camerlengo de
• Banca de defesa: Barbosa, Línlya Natássia Sachs Camerlengo de, Vertuan, Rodolfo Eduardo, Mirarka, Roger
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Londrina
• Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós-Graduação em Ensino de Matemática
• País: Brasil
• Palavras-chave em Português: Escolas móveis - Paraná; Educação rural; Etnomatemática; Matemática - Estudo e ensino; Schools, Traveling - Paraná; Education, Rural; Ethnomathematics; Mathematics - Study and teaching
• Área do conhecimento CNPq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM
• Link de acesso: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/3046

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