Contribuições para o ensino de ciências nos anos finais do ensino fundamental através da produção colaborativa de animações

• Ano de defesa: 2020
• Autor(a) principal: Pinto, Gustavo Mayer
• Orientador(a): Saavedra Filho, Nestor Cortez
• Banca de defesa: Abegg, Ilse , Florczak, Marcos Antonio , Saavedra Filho, Nestor Cortez
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Curitiba
• Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica
• País: Brasil
• Palavras-chave em Português: Ciência - Estudo e ensino - Curitiba (PR) - Estudo de casos; Física - Estudo e ensino; Aprendizagem em equipe na educação; Aprendizagem ativa; Animação (Cinematografia); Animação por computador; Prática de ensino; Tecnologia educacional; Tecnologia da informação; Science - Study and teaching - Curitiba (Brazil) - Case studies; Physics - Study and teaching; Team learning approach in education; Active learning; Animation (Cinematography); Computer animation; Student teaching; Educational technology; Information technology
• Área do conhecimento CNPq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM
• Link de acesso: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/5109

Acompanha: Guia para produção de animações nas aulas de ciências