A significação dos números inteiros por estudantes cegos e de baixa visão a partir do material soroban dos inteiros

• Ano de defesa: 2020
• Autor(a) principal: Felipe, Natali Angela
• Orientador(a): Silva, Sani de Carvalho Rutz da
• Banca de defesa: Silva, Sani de Carvalho Rutz da , Borges, Fábio Alexandre , Basniak, Maria Ivete , Szmoski, Romeu Miqueias
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Ponta Grossa
• Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia
• País: Brasil
• Palavras-chave em Português: Cegos - Educação; Ábaco; Matemática - Estudo e ensino; Teoria dos números; Aritmética; Blind - Education; Abacus; Mathematics - Study and teaching; Number theory; Arithmetic
• Área do conhecimento CNPq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS
• Link de acesso: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/24098

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