Os desafios do engenheiro-professor: prática profissional x prática pedagógica

• Ano de defesa: 2020
• Autor(a) principal: Klein, Alison
• Orientador(a): Resende, Luis Mauricio Martins de
• Banca de defesa: Matos, Eloiza Aparecida Silva Avila de , Resende, Luis Mauricio Martins de , Carvalho, Marcelo Vasconcelos de , Silveira, Rosemari Monteiro Castilho Foggiatto
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Ponta Grossa
• Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia
• País: Brasil
• Palavras-chave em Português: Professores de engenharia; Engenharia - Estudo e ensino; Professores - Formação; Prática de ensino; Prática profissional; Engineering teachers; Engineering - Study and teaching; Teachers, Training of; Student teaching; Professional practice
• Área do conhecimento CNPq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS
• Link de acesso: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/5048

Acompanha produção técnica: Formação profissional docente para engenheiros: um roteiro de oficinas