Falante: aplicativo de auxílio à fala baseado em tecnologia Android

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2014
Autor(a) principal: Naranjo, Judy Lorena Huertas
Orientador(a): Nohama, Percy
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Tecnológica Federal do Paraná
Curitiba
Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós-Graduação em Engenharia Elétrica e Informática Industrial
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Link de acesso: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/1194
Resumo: A incapacidade de expressar uma decisão ou sentimento, seja causada por um trauma físico ou psicológico, expõe o indivíduo a impactos pessoais e/ou sociais, colocando-o em situações que podem gerar problemas no desenvolvimento cognitivo ou convívio em sociedade. Visando satisfazer a esta necessidade e empregando tecnologias disponíveis atualmente, desenvolveu- se um aplicativo para tablets e celulares, que auxilia na comunicação mediada e alternativa de crianças com dificuldade em se comunicar oralmente. Método: Com ajuda de profissionais da área de terapia ocupacional, assim como um estudo das primeiras palavras necessárias ao iniciar-se um novo idioma, elaborou-se e classificou-se um banco de frases e expressões que unidas a imagens de comunicação alternativa formam o aplicativo de pranchas de comunicação para dispositivos Android. O sistema evoca por meio sonoro o significado das imagens sensíveis ao toque. Resultados: 400 mensagens contendo imagem e som fazem parte do sistema criado, assim como a possibilidade do usuário editar sua própria prancha com imagens do acervo. Quando se apresentou aos voluntários a interface do sistema Falante, bem como a arquitetura do aplicativo no dispositivo móvel utilizado, 80% foi capaz de utilizar o sistema com apenas alguns minutos de instrução, e 90% utilizou o aplicativo em algum momento da sua terapia, para manifestar necessidades, comprovando os benefícios que técnicas de comunicação em equipamentos portáveis podem trazem às pessoas com dificuldades na comunicação. Conclusão: O protótipo desenvolvido conseguiu emitir de forma eficiente as mensagens faladas correspondentes às imagens selecionadas, tornando efetiva a comunicação de crianças com dificuldades na fala. Foi possível observar emoções positivas expressadas por eles quando seus desejos e necessidades foram compreendidos e imediatamente atendidos pelos interlocutores. Entre os principais sentimentos positivos percebidos pode-se destacar o bem-estar, a calma e ânimo.