Team-based learning como estratégia colaborativa no ensino de química para jovens e adultos

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa:	2021
Autor(a) principal:	Rufino, Bruna Alves
Orientador(a):	Não Informado pela instituição
Banca de defesa:	Não Informado pela instituição
Tipo de documento:	Dissertação
Tipo de acesso:	Acesso aberto
Idioma:	por
Instituição de defesa:	Universidade Tecnológica Federal do Paraná Londrina Brasil Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza UTFPR
Programa de Pós-Graduação:	Não Informado pela instituição
Departamento:	Não Informado pela instituição
País:	Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:	Aprendizagem em equipe na educação Estratégias de aprendizagem Química - Estudo e ensino Educação de jovens e adultos Team learning approach in education Learning strategies Chemistry - Study and teaching CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM Ensino
Link de acesso:	http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/26081
Resumo:	Acompanha: Lab mão na massa: experimentando a química; Pães: reaproveitamento com cascas de frutas; Química, a ciência na cozinha: team-based learning.

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