O ensino da supercondutividade na educação básica: aspectos teóricos e práticos

• Ano de defesa: 2022
• Autor(a) principal: Heppner, Maria Roseli Salu dos Santos
• Orientador(a): Deimling, Cesar Vanderlei
• Banca de defesa: Deimling, Cesar Vanderlei , Batista, Michel Corci , Zadorosny, Rafael
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Campo Mourao
• Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós-Graduação em Ensino de Física
• País: Brasil
• Palavras-chave em Português: Supercondutividade; Pedagogia crítica; Física (Ensino médio); Superconductivity; Critical pedagogy
• Área do conhecimento CNPq: CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::FISICA
• Link de acesso: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/30347

Acompanha produto educacional: O ensino da supercondutividade na educação básica