Gomes, T. M. (2017). Formação continuada de professores por meio da investigação-ação: Resistência e autonomia docente na abordagem de questões sociocientíficas.
Referência de acordo com a norma ChicagoGomes, Tábata Melise. Formação Continuada De Professores Por Meio Da Investigação-ação: Resistência E Autonomia Docente Na Abordagem De Questões Sociocientíficas. 2017.
Referência de acordo com a norma MLAGomes, Tábata Melise. Formação Continuada De Professores Por Meio Da Investigação-ação: Resistência E Autonomia Docente Na Abordagem De Questões Sociocientíficas. 2017.
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