Diálogo em sala de aula: interações mediadas pela investigação matemática

• Ano de defesa: 2018
• Autor(a) principal: Costa, Juliana Aparecida Alves da
• Orientador(a): Ferruzzi, Elaine Cristina
• Banca de defesa: Ferruzzi, Elaine Cristina, Borssoi, Adriana Helena, Siple, Ivanete Zuchi
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Londrina
• Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós-Graduação em Ensino de Matemática
• País: Brasil
• Palavras-chave em Português: Matemática - Estudo e ensino; Funções trigonométricas; Análise de interação na educação; Aprendizagem baseada em problemas; Mathematics - Study and teaching; Trigonometrical functions; Interaction analysis in education; Problem-based learning
• Área do conhecimento CNPq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM
• Link de acesso: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/3080

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