O processo de escolha de livros didáticos por professores de matemática: um movimento de escuta e de análise

• Ano de defesa: 2022
• Autor(a) principal: Cerqueira Netto, Fernando Paulino de
• Orientador(a): Gonçalez, Mirian Maria Andrade
• Banca de defesa: Justulin, Andresa Maria , Gonzales, Kátia Guerchi , Gonçalez, Mirian Maria Andrade
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Londrina
• Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós-Graduação em Ensino de Matemática
• País: Brasil
• Palavras-chave em Português: Livros didáticos; Hermenêutica; Matemática (Ensino fundamental); Textbooks; Hermeneutics; Mathematics (Fundamental education)
• Área do conhecimento CNPq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM
• Link de acesso: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/29024

Acompanha: A escolha é sua: algumas orientações e sugestões para a escolha de um livro didático