A literatura nas aulas de língua inglesa: contribuições para o ensino-aprendizado e para a formação de leitores

• Ano de defesa: 2018
• Autor(a) principal: Benites, Fernando Bruno Antonelli Molina
• Orientador(a): Menon, Maurício Cesar
• Banca de defesa: Menon, Maurício Cesar, D´Almas, Juliane, Ruffini, Mirian
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Londrina
• Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza
• País: Brasil
• Palavras-chave em Português: Leitores - Formação; Literatura inglesa; Língua inglesa - Estudo e ensino; Reader - Training; English literature; English language - Study and teaching
• Área do conhecimento CNPq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM
• Link de acesso: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/3385

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