Perez, S. C. B. (2016). Um estudo das representações de professores do ensino fundamental I de escolas públicas e privadas sobre dislexia: Entre os saberes teóricos e os desafios da ação pedagógica.
Referência de acordo com a norma ChicagoPerez, Silvana Chatagnier Borges. Um Estudo Das Representações De Professores Do Ensino Fundamental I De Escolas Públicas E Privadas Sobre Dislexia: Entre Os Saberes Teóricos E Os Desafios Da Ação Pedagógica. 2016.
Referência de acordo com a norma MLAPerez, Silvana Chatagnier Borges. Um Estudo Das Representações De Professores Do Ensino Fundamental I De Escolas Públicas E Privadas Sobre Dislexia: Entre Os Saberes Teóricos E Os Desafios Da Ação Pedagógica. 2016.
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