Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: |
2023 |
Autor(a) principal: |
Lopes, Nathalia |
Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
Tipo de documento: |
Dissertação
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Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
Idioma: |
por |
Instituição de defesa: |
Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
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Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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Departamento: |
Não Informado pela instituição
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País: |
Não Informado pela instituição
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Palavras-chave em Português: |
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Link de acesso: |
https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55134/tde-10012024-145242/
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Resumo: |
A simulação é uma técnica da avaliação de desempenho de sistemas computacionais, que por meio de um modelo do sistema real realiza experimentos para se obter informações sobre o sistema. Tratando-se de um processo complexo, a simulação demanda por profundos conhecimentos em diversas áreas. No contexto acadêmico, para diminuir a complexidade são utilizados ambientes automáticos, um exemplo é o Ambiente de Simulação Distribuída Automático (ASDA) que automatiza todo o processo de geração do programa de simulação para o usuário. O ASDA é utilizado como auxílio para o ensino de simulação, porém tem sua utilidade limitada, pois encontra-se defasado. Este projeto tem como objetivo proporcionar uma melhora na qualidade da aprendizagem de avaliação de desempenho, com o auxílio da ferramenta ASDA. Para realizar este objetivo, foi realizada a implementação de uma extensão para a ferramenta ASDA, que permite a geração de código de simulação em linguagens de programação de alto nível. Para validação da proposta foi realizado dois experimentos com aplicação de questionários qualitativos que foi conduzido durante algumas aulas, utilizando a ferramenta implementada. Os resultados foram positivos, os alunos tiveram uma boa adesão ao uso da ferramenta e a consideraram de grande apoio durante as aulas. |