Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2022 |
| Autor(a) principal: |
Andrade, Vinicius Santos |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Tese
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/61/61132/tde-18012023-131516/
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Resumo: |
Introdução: A utilização de jogos para além do entretenimento e lazer é cada vez mais comum em diversas áreas, exemplificando, saúde, educação, marketing, dentre outras. Jogos possuem inúmeros elementos que mantêm a atenção das pessoas, sendo este um dos motivos de serem amplamente utilizados em inúmeras áreas de atuação humana. Os jogos utilizados para fins além do entretenimento são denominados jogos sérios. Um jogo sério com enfoque nas habilidades específicas trabalhadas pelo fonoaudiólogo, portanto, constituirá uma ferramenta para auxiliar no processo de gerenciamento dos distúrbios de fala em crianças. Objetivo: Este projeto teve como objetivo o desenvolvimento e a avaliação de um jogo sério com enfoque no reconhecimento de imagens e palavras do teste PERCEFAL. Método: Como mecânica de jogo propôs-se um jogo da memória, tendo-se como enfoque as palavras do teste PERCEFAL. O teste permite avaliar a habilidade da criança de identificar contrastes fonológicos em pares mínimos de palavras pré-gravadas. Uma das fases do teste é o treino do reconhecimento de 114 palavras, portanto, a mecânica do jogo da memória abrange todas as palavras usadas no teste PERCEFAL. Para o desenvolvimento foi utilizado o motor de jogo Unity, seguindo-se as seguintes as fases de: Pré-produção; Produção; e Pós-produção. O jogo foi avaliado por profissionais das áreas da Ciência da Computação, Design e Fonoaudiologia. Para a avaliação foi desenvolvido um formulário no Google Forms com 8 questões relacionadas à: facilidade de uso, funcionalidade, clareza, interface com usuário, simplicidade de navegação, satisfação, ludicidade e necessidade do manual. As respostas dos avaliadores foram registradas em escala Likert de 5 pontos, onde 1 foi considerado péssimo e 5 foi considerado ótimo. Resultado: O jogo da memória desenvolvido teve como público-alvo crianças na faixa etária de 3 a 7 anos, mas sem restrições para aplicação em público mais velho. O jogo foi projetado para plataforma Windows com acesso gratuito. Conforme a mecânica do jogo da memória, ao iniciar a atividade é apresentado ao jogador um conjunto de cartas que se encontram viradas para baixo. Ao clicar em uma carta, a imagem é revelada e o jogador escuta o som da palavra associada à imagem, possibilitando que uma imagem anteriormente não reconhecida pelo jogador possa ser associada à palavra que o jogador escutou. Quando o resultado da avaliação do jogo foi considerado em sua totalidade, verificou-se uma pontuação média geral de 4,4 (máximo possível=5) indicando que os aspectosinvestigados (facilidade, funcionalidade, clareza, interface, navegação, satisfação, ludicidade, manual) receberam ótima pontuação. Conclusão: A pesquisa resultou num jogo da memória onde fonoaudiólogos poderão trabalhar o reconhecimento das imagens/palavras usadas no teste PERCEFAL, otimizando a etapa inicial do teste. O resultado da avaliação apontou que foi possível entregar um jogo intuitivo, dinâmico e lúdico com a possibilidade de configurar-se partidas (rodadas) de forma dinâmica. |
