Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
1996 |
| Autor(a) principal: |
Boaretto Junior, Helio |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18140/tde-02082024-163907/
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Resumo: |
Os computadores têm sido tradicionalmente aplicados como uma ferramenta de processamento e transferência de informações, e como elemento de apoio à tomada de decisão. Mais recentemente ganhou nova dimensão, a partir de sua utilização na educação e treinamento. No campo da educação, os avanços tecnológicos em hardware e software permitem a introdução de novas técnicas que enriquecem 0 processo de ensino-aprendizagem. Nesse contexto, o objetivo deste trabalho é discutir a utilização do computador no ensino de engenharia, dentro dos critérios metodológicos vigentes e apresentar um sistema tutor sobre ferramentas gráficas gerenciais. O sistema combina a informatização do ensino com recursos de hipertexto. |
