Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2022 |
| Autor(a) principal: |
Diaz, Pedro Vidal |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Tese
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-23092022-151623/
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Resumo: |
A pesquisa busca investigar a linha da apropriação social da informação a partir da experimentação, da criação e da crítica informacional contemporânea com arquivos em projetos sociais de tecnologia e arte audiovisual. O desenvolvimento, através de interfaces e dispositivos experimentais da organização e apropriação do conhecimento, produz diversas e múltiplas competências educativas e críticas da informação e mídia. Novas literacias que abarquem experimentações artísticas podem fornecer abordagens sensíveis e criativas para uma pedagogia crítica de arquivos e interfaces culturais e científicas, pessoais e sociais em pluralismos lógicos e epistemológicos. A abordagem neodocumental evidencia a dinâmica de regimes de informação paradoxais entre classificação e ficção, conceituando posteriormente tanto uma desinformação estratégica como o desenvolvimento emergente de uma ética intercultural. Ao buscar fornecer propostas para análises de dinâmicas modulares de arquivos na mídia contemporânea, almeja-se o debate decolonial dentro da geopolítica dos saberes e poderes. Traçando contribuições regionais e históricas para o desenvolvimento de metodologias interculturais, cartográficas e audiovisuais, busca-se fortalecer o debate conceitual sobre a competência crítica em informação e mídia no campo da Ciência da Informação na América Latina. |
