Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2021 |
| Autor(a) principal: |
Mariano, Bárbara Kanashiro |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27160/tde-29092022-101407/
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Resumo: |
A partir da rememoração de ações performáticas pedagógicas políticas desenvolvidas pelo Coletivo Parabelo entre os anos de 2011 a 2021, a saber: Perfografia (2011-2013), Aulas Performáticas (2011-2021), Erratórios (2015-2021), Mutyrão de Imaginação Performativa, Política e Pedagógica (2019) e Respirações (2020-2021), o presente trabalho investiga imaginários sociais em torno dos sentidos de escola para apresentar o Coletivo Parabelo como uma escola de artista imaginária. |
