Avaliação do processo de construção de uma rede multicêntrica de teleconferências em geriatria e gerontologia: a TeleGero

• Ano de defesa: 2021
• Autor(a) principal: Moreira Filho, Oberdã Gomes
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
• Palavras-chave em Português: Aged.; Colaboração intersetorial; continuing; Educação à distância; Educação continuada; Education; Education distance; Geriatria; Geriatrics; Idoso.; Intersectoral collaboration; Teleconference; Teleconferência
• Link de acesso: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5169/tde-30082021-143813/

INTRODUÇÃO: A TeleGero é uma rede multicêntrica, multidisciplinar, de interação bidirecional, que, através de uma construção experiencial, consegue ressignificar o olhar sobre diversos temas e contribui para a evolução dos centros participantes. As reuniões têm duração de duas horas e ocorrem na última quinta-feira do mês, em onze meses do ano. OBJETIVO: Ensejar a reflexão sobre as características que tornaram a TeleGero uma proposta educativa transformadora, sustentável academicamente ao longo de dez anos. DESENHO: Estudo primário, observacional, longitudinal. CASUÍSTICA: Seus doze centros distribuem-se em cinco estados do Brasil (São Paulo, Rio de Janeiro, Rio Grande do Sul, Pernambuco, Amazonas) e um em Portugal (Porto). MÉTODO: Foram realizadas entrevista semiestruturada com informantes-chave de cada um dos centros participantes, para entender como o programa influenciou no comportamento do corpo profissional dos respectivos centros. Aquelas foram gravadas e transcritas em estilo literal e analisadas pelo método de condensação de significados. Todas as teleconferências gravadas, foram editadas e separadas em dois grandes grupos: apresentação e debate. Seu conteúdo foi analisado e estruturado em um banco de dados. RESULTADOS: Os responsáveis pelas apresentações caracterizaram-se por serem do sexo feminino (56%); médicos (69%), e por escolherem seminários (50%) como forma de apresentação. Foram identificados 172 descritores em ciências da saúde diferentes, sendo \"tratamento\" e \"estratégia de saúde da família\" os mais encontrados. A TeleGero foi identificada como uma proposta singular pela pluralidade dos centros participantes, que permitiu a aproximação de realidades distantes, mas também pela qualidade das apresentações e dos debates. A motivação para sua criação foi, segundo os informantes, a necessidade de aproximação entre centros formadores em Geriatria e em Gerontologia como também uma motivação relevante para todos os entrevistados. A TeleGero enfrentou várias dificuldades, especialmente, problemas técnicos, mas estruturou soluções e permitiu-se novas perspectivas de ação conjunta. CONCLUSÃO: A TeleGero formou uma rede multicêntrica, multiprofissional e colaborativa, cujas estratégias de construção podem contribuir para a formação de atividades educativas em telesaúde.