O desenho da utopia

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2019
Autor(a) principal: Souza, Rodrigo Mendes de
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Tese
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Link de acesso: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16133/tde-25102019-103700/
Resumo: Esta pesquisa afirma a continuidade do ideário Expressionista dentro da Bauhaus, mesmo após a inflexão rumo ao Construtivismo que ocorre após a saída de Johannes Itten do seu quadro docente. Isto é observado pela manutenção de preceitos morais articulados no conceito de função e de um sistema de valores baseado no fazer artístico. Dadas as questões da estética neokantiana diante da impossibilidade de dissociação nas artes aplicadas dos dois tipos de beleza estabelecidas (livre e aderente), esta pesquisa afirma ser no desenho que a Bauhaus irá resolver o juízo estético-lógico sob o conceito de função. Como projeto, com atributos formais e técnicos, ele condensa estas questões e é chave no posicionamento da Bauhaus em relação à indústria e à técnica moderna. A pesquisa sobre o desenho dará ao indivíduo moderno os meios para plasmar a realidade, operá-la e conjugar arte e indústria. É esta a importância de Paul Klee no corpo pedagógico da Bauhaus, à parte as questões particulares expressas na sua obra - como sua atuação mais próxima do Simbolismo. A depuração do desenhar nas três dimensões da forma apresentada s em seus escritos e suas possibilidades de interação e desdobramento, que visam fornecer o controle do meio expressivo ao aluno, permitem à pedagogia da escola articular diversas questões discutidas em seu estatuto e nas sucessivas reformulações que este sofre sob a diretoria de Walter Gropius.