Canale, R. A. M. (2024). Rompendo fronteiras: Um estudo comparado na organização curricular de Matemática na Base Nacional Comum Curricular e os Núcleos de Aprendizagem Prioritários durante a última etapa da Educação Básica de Brasil e Argentina.
Referência de acordo com a norma ChicagoCanale, Ricardo Angelo Monteiro. Rompendo Fronteiras: Um Estudo Comparado Na Organização Curricular De Matemática Na Base Nacional Comum Curricular E Os Núcleos De Aprendizagem Prioritários Durante a última Etapa Da Educação Básica De Brasil E Argentina. 2024.
Referência de acordo com a norma MLACanale, Ricardo Angelo Monteiro. Rompendo Fronteiras: Um Estudo Comparado Na Organização Curricular De Matemática Na Base Nacional Comum Curricular E Os Núcleos De Aprendizagem Prioritários Durante a última Etapa Da Educação Básica De Brasil E Argentina. 2024.