Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2023 |
| Autor(a) principal: |
Rigon, Thiago André |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Tese
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-20022024-104711/
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Resumo: |
Modelos teórico-conceituais de diferentes jogos esportivos podem ser encontrados na literatura. Entende-se que os conceitos e proposições desses modelos podem guiar a intervenção de diferentes profissionais do esporte (p. ex.: analistas de desempenho e treinadores), e servir como constructo para pesquisas na área. No caso do futsal, objeto do presente trabalho, os (poucos) modelos existentes procuraram descrever, sob diferentes perspectivas, a lógica-interna do jogo e as ações de jogadores e equipes. No entanto, sem desconsiderar sua relevância, esses modelos necessitam de atualizações e aprimoramento, afinal, por sua dimensão provisória e sintética da realidade, podem acabar deixando de lado alguns conceitos importantes da dinâmica do esporte. Por exemplo, esses modelos ainda não abordaram diretamente o conceito de vantagem para tratar da estrutura de funcionamento do jogo e do comportamento tático de jogadores e equipes. Nesse contexto, o presente trabalho teve como objetivo elaborar um modelo teórico-conceitual do jogo de futsal baseado no conceito de vantagem. Para tanto, foi realizada uma pesquisa exploratória da vantagem em três dimensões: (1) conceitual, visando oferecer uma definição operacional clara da vantagem que facilite a comunicação e a criação de uma linguagem comum entre treinadores, jogadores, pesquisadores e consumidores do jogo de uma maneira geral (i.e., expectadores, mídia, etc.); (2) factual, através de pesquisas empíricas para observar e analisar os diferentes tipos de vantagem emergentes no jogo; e (3) teórica, através da elaboração e testagem de um racional que reconhece a vantagem como objeto de análise central do confronto entre jogadores e equipes, articulando-a a outros elementos tático-estratégicos do jogo. Uma revisão de escopo foi conduzida para verificar se, ou como, a vantagem tem sido abordada em pesquisas do futsal. Ao constatar-se uma lacuna sobre a abordagem da vantagem, o estudo foi iniciado com uma pesquisa teórico-conceitual, na qual foram adotadas técnicas de mapeamento conceitual para mapear e formalizar os principais elementos tático-estratégicos do jogo, incluindo a vantagem. Em seguida, foram realizadas entrevistas com treinadores peritos para validar a pertinência e abrangência da vantagem e de outros conceitos relacionados a ela. Na etapa seguinte, foi realizada uma pesquisa empírica, na qual foram elaborados e utilizados instrumentos ad hoc para observar e analisar diferentes tipos e magnitudes de vantagem em contextos de jogo e ensino-treinamento do futsal. O trabalho foi apresentado através de estudos relativamente independentes mas que, em conjunto, buscam responder ao objetivo geral do projeto. Em que pese algumas limitações, defende-se a tese de que a vantagem é um constructo teórico-conceitual que permite explicar a regulação da dinâmica do jogo de futsal, sendo que diferentes tipos de vantagem podem ser observados e medidos individual e coletivamente. É esperado que o modelo teórico-conceitual alcançado afigure-se um código de leitura da estrutura básica relativa ao funcionamento do jogo e do comportamento tático (ações) dos jogadores e equipes, subsidiando a intervenção profissional e pesquisas na área |
