Navegar é preciso: o leitor contemporâneo e os desafios da leitura hipertextual em Abrindo caminho e A maior flor do mundo

• Ano de defesa: 2011
• Autor(a) principal: Medeiros, Juliana Pádua Silva
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
• Palavras-chave em Português: contemporary reader; diálogos intersemióticos; hipertexto; hypertext; intersemiotic dialogues; leitor contemporâneo; literatura para crianças e jovens; literature for children and youth; network society; sociedade em rede
• Link de acesso: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8156/tde-09042012-133619/

Esta dissertação, sob os princípios renovados da Literatura Comparada, estuda Abrindo caminho, de Ana Maria Machado, e A maior flor do mundo, de José Saramago, visando discorrer sobre os desafios do leitor contemporâneo que navega pelas vias da rede textual, uma vez que as obras contemporâneas de literatura para infância e juventude supracitadas configuram-se como hipertextos em língua portuguesa, em virtude de suas arquiteturas labirínticas.