Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2022 |
| Autor(a) principal: |
Nunes, Bruna Kosar |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7144/tde-16102024-150311/
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Resumo: |
Introdução: O cuidado intergestacional (CIG) é o cuidado ofertado à mulher entre as gestações que busca melhorar as condições de saúde da mulher para que entre na próxima gestação de forma mais saudável. É realizado por meio do cuidado continuado e de ações educativas que promovem comportamentos mais saudáveis. Como resultado, tem o potencial de reduzir a morbimortalidade materno-infantil e contribuir para o planejamento reprodutivo. Objetivos: Elaborar um material educativo sobre CIG, na forma de folder, voltado para as mulheres em idade reprodutiva usuárias dos serviços de atenção primária à saúde. Método: Pesquisa do tipo metodológica. Para a elaboração do material foi utilizado o modelo ADDIE (Analysys/ Design/ Development/ Implementation/ Evaluation) do design instrucional, que é um instrumento da pedagogia utilizado no processo ensino-aprendizagem. A versão 1 do material foi validada por pesquisadores da área da saúde da mulher, selecionados a partir da plataforma currículo Lattes e de um grupo de pesquisa da área de Enfermagem e Saúde Reprodutiva; e pelos profissionais de saúde da Estratégia Saúde da Família de uma Unidade Básica de Saúde. As recomendações de mudanças dessa validação geraram a versão 2, a qual foi validada pelas mulheres de 18 a 49 anos cadastradas na Unidade Básica de Saúde e por uma médica/ginecologista. Após essa última validação, a versão final do folder foi elaborada. Resultados: A validação da versão 1 trouxe recomendações de mudanças no formato, conteúdo e linguagem do material. Das 19 recomendações sugeridas, 13 foram aceitas para a versão 2 do folder. A validação da versão 2 do material teve 6 recomendações de modificações e 4 foram aceitas. Para todos os avaliadores, o material é aplicável na atenção primária à saúde. A versão final constitui-se em um folder de tamanho A4, com uma única dobradura, contendo 10 ilustrações. A parte interna do material aborda conteúdos do CIG para as mulheres com intenção de engravidar novamente (nutrição/ saúde mental/ vacinas/ infecções sexualmente transmissíveis/ violência/ doenças pré-existentes/ imunoglobulina anti-RH/ saúde do parceiro/ importância do planejamento das futuras gestações); na parte externa, o conteúdo versa sobre métodos contraceptivos para as mulheres sem intenção de engravidar. Conclusão: O material educativo elaborado aborda vários aspectos do CIG. Por ter sido validado por pesquisadores, profissionais de saúde e pelas mulheres, permite uma abordagem multiprofissional e promove uma comunicação dialógica nos processos de educação em saúde. |
