Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2024 |
| Autor(a) principal: |
Nogueira, Leandro Aparecido |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
|
| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
|
| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
|
| Departamento: |
Não Informado pela instituição
|
| País: |
Não Informado pela instituição
|
| Palavras-chave em Português: |
|
| Link de acesso: |
https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-30092024-134421/
|
Resumo: |
Este trabalho tem como objetivo apresentar a cartografia como uma possibilidade de trabalho integrado entre a geografia e a matemática, tendo como norte as habilidades relacionadas a este conteúdo que são apresentadas na Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Ao longo das etapas, vamos fazer uma retomada histórica da cartografia, discutir conceitos cartográficos, apresentar atividades que integram as duas disciplinas e analisar um estudo de caso que mostra que esse trabalho pode acontecer na prática da sala de aula. |
