Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2019 |
| Autor(a) principal: |
Marino, Rafael |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8131/tde-18112019-161813/
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Resumo: |
Este trabalho almeja discutir o potencial crítico da categoria sentido da formação no Pensamento político e social brasileiro. Nesse sentido, lançaremos mão de textos de Caio Prado Júnior, Celso Furtado e Antonio Candido sobre a formação e, subsequentemente, faremos um levantamento de como a ideia de formação foi tratada em outras searas da produção intelectual e em obras posteriores. À vista disto, buscamos mostrar, contrariamente à parte significativa da bibliografia contemporânea, que tal categoria por nós trabalhada apresenta-se como um ponto de vista crítico essencial ao intelectual na periferia do capitalismo. |
