A saúde bucal coletiva sob a ótica de professores da rede estadual de ensino de São Paulo

• Ano de defesa: 2002
• Autor(a) principal: Silva, André Luis Torres da
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
• Palavras-chave em Português: Collective Oral Health; Escola Promotora da Saúde; Health Promoting School; Health Promotion; Odontological Public Programs; Programas Públicos Odontológicos; Promoção de Saúde; Saúde Bucal Coletiva
• Link de acesso: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/6/6135/tde-10092024-134900/

A Saúde Bucal Coletiva trouxe uma nova abordagem de atenção à saúde bucal, baseada na promoção, recuperação e manutenção da saúde, de forma integral e voltada à coletividade. A concepção da Escola Promotora da Saúde tem em seu contexto a integralidade na atenção à saúde, buscando a construção de uma sociedade democrática, envolvendo toda a comunidade escolar, visando a promoção da saúde. O presente estudo teve como objetivos investigar os conhecimentos e opiniões dos professores da Rede Pública Estadual do ensino fundamental do Município de São Paulo, sobre os programas de saúde bucal desenvolvidos nas Unidades Escolares e sobre a iniciativa das Escolas Promotoras de Saúde. A metodologia utilizada foi qualiquantitativa, como instrumento para a coleta de dados o survey, em um questionário semi-estruturado com perguntas abertas e fechadas. Participaram 166 professores que lecionavam da 1ª a 4ª série em 32 escolas. Os professores classificaram os programas de saúde bucal como bom (42%), efetivo (99%) e que gostariam de participar dos programas (72%). A maioria não conhecia o conceito da Escola Promotora da Saúde (88%). Os programas de saúde bucal analisados não priorizavam a educação em saúde como estratégia de promoção de saúde, propõem-se uma maior cobertura dos programas de saúde bucal desenvolvidos nas escolas, recomendando-se a elaboração de um fórum permanente para a discussão desses programas e a criação de oficinas de capacitação pedagógica à equipe de saúde bucal para a efetividade dos programas.