Morais, J. M. d. (2019). Neurociência cognitiva e ensino híbrido: Investigando o modelo por rotações no ensino de matemática.
Referência de acordo com a norma ChicagoMorais, Juliana Marcondes de. Neurociência Cognitiva E Ensino Híbrido: Investigando O Modelo Por Rotações No Ensino De Matemática. 2019.
Referência de acordo com a norma MLAMorais, Juliana Marcondes de. Neurociência Cognitiva E Ensino Híbrido: Investigando O Modelo Por Rotações No Ensino De Matemática. 2019.
Nota: a formatação da citação pode não corresponder 100% ao definido pela respectiva norma, para gerenciar as citações recomenda-se a utilização do software Zotero
, que permite o upload automático das referências do Oasisbr.