Comunicação e universidades: a comunicação pública da ciência e a divulgação científica em universidades públicas do Sul do Brasil

• Ano de defesa: 2022
• Autor(a) principal: Moser, Laís Campos
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
• Palavras-chave em Português: Communication and university; Comunicação e universidade; Comunicação Organizacional; Comunicação Pública da Ciência; Divulgação Científica; Organizational communication; Public Communication of Science; Public university; Scientific dissemination; Universidade pública
• Link de acesso: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27164/tde-12012023-121700/

A comunicação no âmbito das organizações faz-se indispensável. Neste contexto, estão também as universidades públicas, que por seu caráter de indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão, por sua natureza de englobar públicos diversos, relacionar-se com inúmeros outros públicos de interesse e causar impacto direto na sociedade, entre outros motivos, têm a comunicação como elemento fundamental de sua estrutura. E a divulgação científica, pautada nos princípios da comunicação pública da ciência (CPC), assume um papel determinante na comunicação entre universidade e sociedade, sobretudo diante de um cenário marcado pela pandemia de Covid-19, por processos de desinformação e necessidade de reafirmação da importância das universidades no debate público. Diante disso, o presente trabalho tem como objetivo compreender o panorama da comunicação pública da ciência e da divulgação científica realizada pelas universidades públicas (federais e estaduais) situadas no Sul do Brasil, a partir de suas estruturas centrais de comunicação. Após revisão bibliográfica no campo da comunicação organizacional, comunicação pública, comunicação pública da ciência, divulgação científica e comunicação nas/das universidades, a metodologia da pesquisa desenvolve-se por meio de uma pesquisa qualitativa, tendo como técnicas de pesquisa análise documental, pesquisa descritiva e exploratória e entrevistas em profundidade. Foram analisadas 20 universidades públicas (federais e estaduais) localizadas na região Sul, no que diz respeito aos seus Planos de Desenvolvimento Institucional (PDIs), Políticas de Comunicação, ações desenvolvidas e à percepção de gestores, profissionais de comunicação e coordenadores de ações em relação ao tema. Os resultados indicam que ainda há um caminho a avançar na institucionalização e desenvolvimento de ações nesta área. Apenas quatro das universidades analisadas trazem em seus PDIs a divulgação científica relacionada de forma mais ampla, estratégica e sistematizada com a área de comunicação (em comparação às demais); apenas sete possuem Política de Comunicação; e cinco desenvolvem projetos específicos e sistematizados de divulgação científica a partir de suas estruturas centrais de comunicação, além de uma outra universidade cujo projeto está centrado na Pró-reitoria de Extensão e Cultura. Percebe-se, também, que não necessariamente há uma correspondência entre institucionalização por meio dos documentos (PDIs e Políticas) e desenvolvimento de ações. Por fim, as entrevistas apontam para desafios múltiplos, como pouca estrutura de pessoal, alto fluxo de demandas, concorrência com outros enfoques de divulgação e demandas das gestões políticas das universidades, especificidades na produção de conteúdos de divulgação científica, desafios no contexto das novas mídias e narrativas, e necessidade de institucionalização da comunicação. As entrevistas apontam, também, para o reconhecimento da importância da divulgação científica e da comunicação pública da ciência, apesar dos grandes desafios de colocá-las em prática, sobretudo no que diz respeito à CPC.