Afetividade e motivação na aprendizagem de língua estrangeira: inter-relações possíveis no caso dos estudantes de russo na USP

• Ano de defesa: 2008
• Autor(a) principal: Ferreira, Thaís Mustafé Schneck
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
• Palavras-chave em Português: Afetividade; Affect motivation; Diferenças individuais; Foreign and/or second language learning; Individual differences; Língua-estrangeira; Motivação; Russian language; Russo
• Link de acesso: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-24062008-155610/

O presente estudo busca entender como se apresentam e se relacionam os estados afetivos e motivacionais dos alunos ingressos e egressos do nível de graduação do curso de língua russa da USP. Para tanto, a pesquisa utiliza-se de enfoque teórico e metodológico que engloba fatores tanto da Psicologia Social quanto da Psicologia Educacional. A análise dos resultados sugere a mudança destes estados afetivos no contato com as diferentes situações de aprendizagem a que são expostos.