Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
1999 |
| Autor(a) principal: |
Hyodo, Leila |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/3/3141/tde-08102024-093609/
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Resumo: |
Este trabalho apresenta o resultado de uma ampla pesquisa sobre os conceitos e fundamentos de diversas disciplinas que dão sustentação ao desenvolvimento de projetos hipermídia voltados a educação, como banco de dados, interface pessoa-computador, hipermídia e hipermídia educacional. Aliando-se tais conhecimentos ao paradigma de sistemas abertos, foi possível elaborar a modelagem de uma ferramenta hipermídia aberta para o desenvolvimento de tutoriais interativos. A modelagem, realizada com base na metodologia OMT, fornece os subsídios necessários à implementação efetiva do sistema hipermídia proposto |
