Tabagismo sob a ótica da promoção de saúde: \"meu filho como fumante passivo\"

• Ano de defesa: 2002
• Autor(a) principal: Elmôr, Maisa Rose Domênico
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
• Palavras-chave em Português: Fumar; Health Promotion; Mães/Psicologia; Mother-Child Relations; Mothers; Promoção da Saúde; Relações Mãe-Filho; Smoking; Tabagismo; Tobacco Use Disorder
• Link de acesso: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/6/6135/tde-09052024-182154/

Introdução: Na atualidade sabe-se, com absoluta certeza, que o tabagismo é fator de risco, em graus variáveis, para todos os sistemas do organismo humano. A Organização Mundial da Saúde (OMS) afirma que o tabagismo é a maior causa isolada evitável de doença e de morte. Aliada a estas idéias, a promoção de saúde tem buscado, em todo o mundo, um novo paradigma sobre questões de saúde-doença na sociedade. Estudos científicos confirmam que 90% dos fumantes adquirem o vício na adolescência e ainda mais, que pais fumantes têm forte influência sobre os filhos. Neste cenário, desponta a figura do fumante como agente do fumo passivo que, além de provocar danos ao seu organismo, transforma o ambiente dos não-fumantes, expondo-os aos agravos de saúde decorrentes da poluição tabágica. A preocupação em reconhecer os discursos de mães fumantes que fazem de seus filhos fumantes passivos busca oferecer subsídios para lidar com essas questões e contribuir na implantação de projetos de prevenção. Objetivo: O presente trabalho pretende construir os Discursos do sujeito coletivo que expressam as representações sociais de mães fumantes frente ao tabagismo passivo de seus filhos. Com isso, pretende promover momentos de reflexão que poderão servir de apoio nas ações preventivas e de controle do hábito de fumar. Metodologia: A metodologia empregada, com base qualitativa, esteve apoiada na técnica de análise dos depoimentos e montagem dos Discursos do sujeito coletivo, proposta por Lefèvre e colaboradores (2000). Resultados: Os depoimentos colhidos de 15 mães fumantes com filhos na faixa etária de 11 a 14 anos permitiram a compreensão da concepção do senso comum desse público alvo pesquisado. As idéias centrais obtidas à partir da aplicação do questionário permitiram a constatação de uma dependência ao vício que as impede, mesmo diante do conhecimento dos prejuízos ou da preocupação com os filhos, de parar de fumar. Alguns depoimentos destacaram a angústia do mau exemplo frente ao filho e a preocupação com a possibilidade do tabagismo ser \"a porta de entrada para as drogas\". O conceito de fumante passivo e os agravos à saúde a que está sujeito por ser fumante, sob o ponto de vista epidemiológico, apresentou-se como uma visão superficial e distante. E, ainda pior, nem todas as mães fizeram menção a esta preocupação. Conclusão: Não obstantes todas as ações políticas e sociais voltadas ao combate e prevenção do fumo, nos mais diferentes níveis de penetração na sociedade, cabe ressaltar a importância de projetos educativos e permanentes nas escolas. O binômio legislação-educação tão defendido nas instâncias governamentais, não governamentais e científicas pode ser reforçado com a parceria da Secretaria da Saúde e da Educação na implantação desses projetos. Fazendo uso das metodologias e estratégias educacionais propostas pelos PCN - Parâmetros Curriculares Nacionais - as escolas servirão como um importante centro das ações de promoção da saúde e de controle do tabagismo, não apenas formando e melhorando a qualidade de vida de seus alunos como também do seu entorno.