Prêmio Excel Rio Preto: a viabilidade de uma iniciativa municipal de incentivo a boas práticas ambientais e sociais na construção civil local

• Ano de defesa: 2015
• Autor(a) principal: Hernandes, Thiago Zaldini
• Tipo de documento: Tese
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
• Palavras-chave em Português: Certificação; Certification; Construção civil; Construction; Política pública; Public police; Sustainability; Sustentabilidade
• Link de acesso: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/102/102131/tde-08062015-091140/

A indústria da construção civil tem significativo impacto ambiental, social e econômico no mundo. A mesma importância proporcional se observa no âmbito local, inclusive em cidades de médio porte, tomando-se como exemplo a cidade de São José do Rio Preto SP. Nesta cidade, foi observado que construtoras já desenvolvem ações isoladas de valorização de boas práticas nos âmbitos ambiental e social, mas demonstram pouca dinâmica de mobilização no sentido de sistematizar, aprofundar e disseminar tais práticas de excelência no mercado local. Em resposta a essa constatação, foi elaborada uma proposta de criação de um prêmio municipal de boas práticas ambientais e sociais na área da construção civil, a partir da hipótese de que esta iniciativa poderia catalisar os esforços de boas práticas neste setor. Sua idealização foi baseada na referência de sistemas de avaliação reconhecidos, tais como o LEED, o SELO CASA AZUL e o sistema AQUA. Sua avaliação foi fundamentada na realização de uma experiência piloto que culminou com a premiação de um empreendimento imobiliário na cidade. Esta pesquisa descreve, registra e avalia tal iniciativa, com o intuito de comprovar a tese de que a criação de uma premiação municipal para incentivo à disseminação e crescimento continuados de boas práticas ambientais e sociais na construção civil, é tecnicamente viável e estrategicamente significativa, como subsídio para a elaboração de políticas públicas. Sua contribuição inclui tanto um roteiro quanto os resultados das lições aprendidas com essa ação concreta.