Denegrir-se: Leituras de Leite do Peito, de Geni Guimarães, na Educação Básica

• Ano de defesa: 2022
• Autor(a) principal: Rocha, Lara Santos
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
• Palavras-chave em Português: Afro-Brazilian Literature; Anti-racist Education; Blackness; Educação Antirracista; Educação das Relações Étnico-Raciais; Education of Ethnic-Racial Relations; EJA; Geni Guimarães; Law 10.639/03; Lei 10.639/03; Leite do Peito; Literatura Afro-brasileira; Negritude; Youth and Adults Education
• Link de acesso: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8156/tde-15022023-174423/

A lei 10.639/03 é um marco para a educação brasileira, uma vez que altera a LDB ao instituir a obrigatoriedade do ensino de culturas e histórias africanas e afro-brasileiras no currículo escolar. Considerando a importância de compreender e valorizar experiências concretas de implementação dessa legislação, esta pesquisa visa, valendo-se da experiência de mediação de leitura da obra Leite do Peito, de Geni Guimarães, junto a uma turma da Educação de Jovens e Adultos de uma Escola Municipal da Zona Norte de São Paulo, reconstituir momentos da experiência de leitura compartilhada da obra, interpretar a maneira como a trama os afeta, apreender os olhares dos/as estudantes sobre a narrativa e analisar como as relações raciais são evocadas em seus discursos. A partir destas reflexões, buscamos apresentar caminhos para uma educação comprometida com a luta antirracista.