História dos estudos do meio: um estudo sobre as práticas extramuros da escola em São Paulo

• Ano de defesa: 2014
• Autor(a) principal: Lopes, Danilo Eiji
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
• Palavras-chave em Português: Atividade extramuros da escola; Ensino de História; Estudo do meio; Extramural Activity the School; História da educação; History of Education; Metodologia de ensino; Study of the Medium; Teaching Methodology; Teaching of History
• Link de acesso: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8138/tde-20012015-192304/

A presente dissertação tem o objetivo de contribuir e somar às pesquisas na área de ensino de História. Para tanto, propõe-se a apresentar atividades extramuros da escola e refletir sobre elas, sobretudo no que diz respeito a estudos do meio atrelados à disciplina e realizados em circunstâncias escolares na cidade de São Paulo, além de contextualizar suas diferentes intencionalidades, metodologias e relações com parâmetros e orientações curriculares vigentes. Em um segundo momento, a pesquisa propõe um olhar qualitativo sobre tais atividades por meio de experiências de trabalhos de campo em escolas da rede pública e particular de educação básica, com o intuito de visualizar reverberações de práticas passadas no presente e de situá-las e debatêlas em relação a perspectivas maiores concernentes ao ensino, como currículo, protagonismo docente, metodologia de ensino, o processo de mercantilização da educação e sua resistência