O bom trabalho na educação infantil: um encontro entre ética, engajamento e excelência

• Ano de defesa: 2023
• Autor(a) principal: Barros, Marília Ortiz Amando de
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
• Palavras-chave em Português: Bom trabalho; Early years; Educação infantil; Engagement; Engajamento; Ethics; Ética; Excelência; Excellence; Good work
• Link de acesso: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-25052023-112917/

A presente dissertação apresenta uma perspectiva educacional que parte de um olhar complexo da realidade, buscando integrar conhecimentos e afetividade de forma ativa, bem como estimular o aluno a construir conceitos coletivamente. Inserida no campo da Educação Moral, a pesquisa utiliza os princípios teóricos do Bom Trabalho e integra conceitos de ética, engajamento e excelência ao currículo escolar. Defendemos uma visão pedagógica multifacetada, uma visão que considera o desenvolvimento ético, social, biológico, cognitivo, afetivo, estético e pessoal da criança. A fim de promover uma educação que sustente essa visão de criança, articulamos teorias do desenvolvimento neurológico infantil, o currículo da EI e seus direitos de aprendizagem com uma proposta de escola ativa e conectada com as mudanças de seu tempo. Por fim, elaboramos uma série de atividades que utilizaram o constructo do Bom Trabalho, os parâmetros curriculares da Educação Infantil e o desenvolvimento infantil para instigar o aprendizado de valores em uma sala de EI. Essas experiências foram realizadas com um grupo de 13 crianças de três e quatro anos, durante o segundo semestre de 2021.