Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: |
2004 |
Autor(a) principal: |
Kobayashi, Keilla Miki |
Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
Tipo de documento: |
Tese
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Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
Idioma: |
por |
Instituição de defesa: |
Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
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Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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Departamento: |
Não Informado pela instituição
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País: |
Não Informado pela instituição
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Palavras-chave em Português: |
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Link de acesso: |
https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/6/6132/tde-11012021-154958/
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Resumo: |
Aedes scapularis, espécie reconhecidamente com tendências à sinantropia, tem sido objeto de estudo por parte de vários trabalhos epidemiológicos e ecológicos. Sua abundância em ambientes alterados pelo homem e competência para transmitir certos arbovírus tomam a espécie de interesse em Saúde Pública. O presente estudo objetiva analisar populações de Ae. scapularis quanto a seu polimorfismo por marcadores moleculares e sai antropofilia. Foram escolhidas localidades distintas do Estado de São Paulo: região metropolitana da Capital (Vale do Tietê), Vale do Ribeira, Vale do Paraíba. Para tanto, foram realizadas coletas quinzenais no ambiente peridomiciliar de janeiro de 2001 a junho de 2002. Para verificar a origem do sangue ingerido pelas fêmeas foram utilizados marcadores de mtDNA, amplificados por PCR. Foi diagnosticada a origem de 25 repastos sanguineos de 96 amostras, resultando em taxa de antropofilia de 25% para esta espécie, em concordância com estudos anteriores. Para estudo da estrutura genética molecular, os indivíduos foram analisados quanto ao polimorfismo de regiões dos genes C01 (Citocromo Oxidase, subunidade I) e ND4 (Dehidrogenase Nicotinamida, subunidade 4) do genoma mitocondrial. Análise por estes marcadores demonstrou que as populações das diferentes bacias, de maneira geral não diferem entre si, apresentando estruturação genética com alta diversidade haplotípica para ambos os genes nas três áreas de estudo. |