Isócrates e a paideia do príncipe

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2022
Autor(a) principal: Cerqueira, Samira da Silva
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Link de acesso: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-07042022-144317/
Resumo: Nos Discursos Cipriotas de Isócrates, temos o seu projeto de educação do príncipe. Evágoras fora rei de Salamina, um reino na Ilha de Chipre; já Nícocles, seu filho, fora discípulo de Isócrates. Ao ser coroado como rei após a morte do pai, Nícocles recebeu deste último um discurso sobre as tarefas dos monarcas, bem como um discurso no qual Nícocles se dirigia aos seus súditos. Nessa obra, Isócrates expõe os deveres e ações de um rei; por exemplo, a importância de ser sábio em pensamentos, palavras e ações, de estar sempre cercado de homens virtuosos, de amar seu povo e fazer-se digno de ser amado. Por outro lado, temos também tudo aquilo a que se deve repudiar; a título de exemplo, o vício e a mediocridade. E, por fim, os deveres de ser justo e ser severo quando necessário. Assim, quando analisamos os Discursos Cipriotas, percebemos que se trata de um discurso em honra à paideia de Isócrates, por meio de Evágoras e Nícocles - ou seja, há na obra a demonstração de como a sua forma de educação seria eficiente para formar líderes capazes a partir do seu método pedagógico. Esta é a formação do príncipe. Além de tudo isso, temos a questão educativa carregada de conteúdos políticos e éticos, partindo, já de início, do fato da escolha de homens da realeza para mostrar também as próprias concepções políticas do educador ateniense. A proposta deste estudo é, portanto, a análise da forma como Isócrates apresenta sua paideia do príncipe nesses discursos, bem como discutir sua possível importância nos estudos sobre educação.