Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2006 |
| Autor(a) principal: |
Kratz, Ricardo de Andrade |
| Orientador(a): |
Pinto, Sérgio Crespo C. S. |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
|
| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Universidade do Vale do Rio do Sinos
|
| Programa de Pós-Graduação: |
Programa de Pós-Graduação em Computação Aplicada
|
| Departamento: |
Escola Politécnica
|
| País: |
Brasil
|
| Palavras-chave em Português: |
|
| Palavras-chave em Inglês: |
|
| Área do conhecimento CNPq: |
|
| Link de acesso: |
http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/2219
|
Resumo: |
Para promover a reutilização de conteúdos de aprendizagem é necessário promover a normalização desses conteúdos para que possam funcionar corretamente em qualquer sistema de e-learning. A normalização permite: uma fácil reutilização; a portabilidade dos conteúdos criados; a padronização dos processos de criação; e a gestão dos conteúdos de aprendizagem. Porém, normalizar um ambiente de Educação a Distância já existente não é uma tarefa trivial e necessita de uma adequação tanto dos conteúdos de aprendizagem quanto do sistema de e-learning, pois toda a arquitetura é alterada, sendo necessário separar o conteúdo da estrutura. Esta pesquisa propõe e implementa uma arquite-tura denominada Fábrica de Adequação capaz de promover a interoperabilidade dos conteúdos educacionais e promover a adequação de recursos educacionais para Objetos de Aprendizagem Reutilizáveis, respeitando a norma SCORM, utilizando de tecnologias de Agentes de Software,Meta-dado (SCORM) e Web Services, os quais dispõem de mecanismo de auton |
