As potências da arte contemporânea e a educação

• Ano de defesa: 2009
• Autor(a) principal: Ferrony, Maria Cristina
• Orientador(a): Fabris, Elí Teresinha Henn
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade do Vale do Rio do Sinos
• Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós-Graduação em Educação
• Departamento: Escola de Humanidades
• País: Brasil
• Palavras-chave em Português: arte-vida; educação; fora; rizoma; sem-sentido; transvaloração; arte contemporânea
• Área do conhecimento CNPq: Ciências Humanas
• Link de acesso: http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/1984

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