Endres, R. G. (2017). Fenótipo ampliado do autismo, habilidades comunicativo-pragmáticas e coerência central em familiares de crianças e adolescentes com e sem TEA.
Referência de acordo com a norma ChicagoEndres, Renata Giuliani. Fenótipo Ampliado Do Autismo, Habilidades Comunicativo-pragmáticas E Coerência Central Em Familiares De Crianças E Adolescentes Com E Sem TEA. 2017.
Referência de acordo com a norma MLAEndres, Renata Giuliani. Fenótipo Ampliado Do Autismo, Habilidades Comunicativo-pragmáticas E Coerência Central Em Familiares De Crianças E Adolescentes Com E Sem TEA. 2017.
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