Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: |
2024 |
Autor(a) principal: |
Sigal, Carla Bueno |
Orientador(a): |
Behar, Patrícia Alejandra |
Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
Tipo de documento: |
Dissertação
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Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
Idioma: |
por |
Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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Departamento: |
Não Informado pela instituição
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País: |
Não Informado pela instituição
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Palavras-chave em Português: |
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Link de acesso: |
http://hdl.handle.net/10183/279342
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Resumo: |
O presente estudo busca identificar as competências necessárias para atuação de pessoas idosas como influenciadores digitais. A sociedade está cada vez mais conectada com as tecnologias digitais (TD), sendo impactada pelo acesso e velocidade com que as mudanças ocorrem. Nesse sentido, cresceu exponencialmente a quantidade de pessoas idosas que acessam a internet e buscam participar ativamente das mídias sociais. Dessa forma, para que as pessoas com mais de 60 anos possam não apenas consumir, mas também atuarem como protagonistas no uso das TD, faz-se necessário a construção de competências digitais voltadas para o uso crítico e seguro dos recursos tecnológicos. Além disso, ao compartilhar seus conhecimentos e se posicionar sobre decisões não só de compras, mas também de estilo de vida, acabam influenciando outras pessoas. A metodologia empregada caracteriza-se como abordagem qualitativa, exploratória, de natureza aplicada. Na coleta de dados foram utilizados questionários on-line, entrevista e observação em curso de extensão a distância. O público-alvo foram Influenciadores digitais atuantes nas redes sociais com mais de 60 anos, pessoas acima desta faixa etária interessadas na temática e especialistas em educação digital de pessoas idosas. Assim, participaram 3 influenciadoras, 56 inscritos no curso de extensão e 6 avaliadoras. Os resultados mostraram seis competências digitais, sendo elas: Comunicação Digital, Engajamento Digital, Compartilhamento de conteúdo, Convivência Digital, Segurança e Organização de Conteúdos Digitais. Desse modo, os resultados encontrados apontam para uma necessidade de construção de competências por pessoas idosas, relacionadas ao letramento digital para uma atuação como influenciadores digitais. |