Competências dos profissionais contábeis necessárias para atuação na área de custos

• Ano de defesa: 2023
• Autor(a) principal: Fonseca, Gabriela de Bem
• Orientador(a): Behr, Ariel
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Palavras-chave em Português: Custos; Competência profissional; Contabilidade
• Palavras-chave em Inglês: Alignment; Competencies; Accounting; Cost accounting contents; Competency map
• Link de acesso: http://hdl.handle.net/10183/264022

O desenvolvimento das competências necessárias ao profissional contábil para atuação na área de custos é de extrema importância para garantir sua eficácia e sucesso nesse campo. A contabilidade de custos requer um conjunto específico de habilidades técnicas e comportamentais, incluindo conhecimento sólido em métodos de custeio, análise de dados financeiros, sistemas de informação, além de habilidades de comunicação, pensamento crítico e trabalho em equipe. O objetivo geral deste trabalho é analisar as competências profissionais de custos necessárias ao profissional contábil para atuação na área de custos. Para atingir tal objetivo, o trabalho foi dividido em três etapas. Na primeira, o objetivo foi identificar os conceitos, as abordagens e as competências que envolvem o ensino de custos, mediante uma revisão sistemática da literatura com base em artigos científicos, que, após categorizada conforme Bardin (2007), teve os dados tratados por meio de uma análise de conteúdo realizada com auxílio do software Excel e que resultou na identificação da importância do contador e do estudo de custos no universo contábil acadêmico e empresarial. Além disso, esta etapa permitiu identificar novas metodologias abordadas nos estudos sobre o ensino de custos, bem como verificar uma agenda de pesquisas futuras. A segunda etapa da pesquisa teve como objetivo identificar a percepção da academia sobre os conceitos necessários para atuação com custos. Para tanto, utilizou-se uma pesquisa documental e uma pesquisa Delphi aplicada a professores da área de custos em três rodadas, que teve sua eficiência validada pelo teste de W de Kendall e resultou em um mapa de conteúdos que apresenta a ordem identificada pelos professores para o ensino de custos de acordo com as principais literatura da área. Por fim, a terceira etapa teve como objetivo identificar a percepção do mercado sobre as competências necessárias para atuação com custos e, para tanto, foi realizada uma revisão sistemática da literatura baseada em artigos científicos e uma pesquisa Delphi aplicada a profissionais da área de custos em três rodadas, da qual resultou um mapa de competências baseado na visão dos profissionais, o qual teve um alto índice de concordância e possibilitou a visualização das principais competências almejadas pelo mercado em ordem de prioridade. A pergunta central que norteia o presente estudo (quais as competências profissionais de custos necessárias ao profissional contábil?) foi respondida ao longo das três etapas, demonstrando que o alinhamento dos conteúdos ensinados na academia com as competências exigidas pelo mercado de trabalho é fundamental para preparar os profissionais contábeis que desejam atuar na área de custos. A relação efetiva entre academia e mercado de trabalho permite que os estudantes desenvolvam as competências técnicas e comportamentais necessárias, como conhecimento sobre métodos de custeio e sistemas de informação, pensamento crítico, habilidades de comunicação e trabalho em equipe. Dessa forma, os profissionais contábeis estarão melhor preparados para aplicar os conceitos aprendidos na academia e contribuir de forma eficaz para as organizações na área de custos. Ao compreender as necessidades e demandas do mercado de trabalho, a academia pode adaptar seus programas educacionais e currículos, garantindo que os graduandos estejam adequadamente preparados para as exigências do setor de contabilidade de custos. Além disso, essa pesquisa contribui para fortalecer a relação entre academia e mercado, promovendo integração entre teoria e prática e incentivando a formação de profissionais contábeis mais qualificados e prontos para enfrentar os desafios do campo de custos. Essa contribuição é fundamental para o desenvolvimento de uma educação contábil de qualidade e para o crescimento da área de contabilidade de custos como um todo. Por fim, sobre as sugestões de estudos futuros gerais da pesquisa, é possível identificar a oportunidade de replicar o presente trabalho em outras disciplinas na área de contabilidade ou gestão.