Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2021 |
| Autor(a) principal: |
Piccinini, Mariá Scopel |
| Orientador(a): |
Brunstein, Miriam Garcia |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Palavras-chave em Inglês: |
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| Link de acesso: |
http://hdl.handle.net/10183/237417
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Resumo: |
Os transtornos alimentares (TAs) alteram o comportamento alimentar devido à preocupação excessiva com a forma e peso corporal, trazendo prejuízos para a saúde física e funcionamento psicossocial. São transtornos graves com alta morbimortalidade cuja abordagem apresenta desafios de diagnóstico e tratamento, como a negação da doença e a falta de acesso a tratamentos específicos e profissionais treinados. A psicoeducação consiste em ensinar ou transmitir informações adequadas sobre a doença, podendo contribuir no processo de avaliação e tratamento; de forma isolada ou como parte de outras abordagens. No entanto, materiais acessíveis em português são escassos. O objetivo deste trabalho foi desenvolver um manual psicoeducativo para abordagem terapêutica complementar. A partir da revisão de literatura foi elaborado um Manual piloto que foi apresentado a 8 pacientes para uma avaliação visando seu aprimoramento. A partir das sugestões das pacientes foi feita uma primeira edição com informações, atividades interativas e sugestões de leitura para uso clínico. Espera-se que esse material possa constituir uma ferramenta útil e complementar à abordagem terapêutica multidisciplinar dos pacientes assistidos no Programa de Transtornos Alimentares do Hospital de Clínicas de Porto Alegre (PTA-HCPA). |
