Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2023 |
| Autor(a) principal: |
Rocha, José Antonio Meira da |
| Orientador(a): |
Teixeira, Fabio Goncalves |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Tese
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Palavras-chave em Inglês: |
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| Link de acesso: |
http://hdl.handle.net/10183/273878
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Resumo: |
objetivo deste trabalho foi desenvolver um artefato digital para auxiliar o pro cesso de autoavaliação de Programas de Pós-Graduação no Brasil. Parte das ferra mentas que a CAPES usa para coordenar o ensino de pós-graduação, a autoavalia ção adquire importância na medida em que os programas crescem em número e aumenta a quantidade de coordenadores, que necessitam conhecer a produção acadêmica tanto de seu corpo docente quanto de candidatos aos quadros dos programas. Uma das principais fontes para esse conhecimento são as informações obtidas a partir dos dados nos currículos Lattes. No entanto, obter estes dados, atualmente, é demorado e trabalhoso. Para resolver este problema, desenvolve mos um artefato, em software livre, que extrai e relaciona dados de currículos Lat tes, CNPq e outras fontes e exibe-os em diferentes tipos de gráficos e tabelas, co mo auxílio à preparação de Programas de Pós-Graduação para as avaliações quadrienais da CAPES. O artefato também pode ser usado para consultas mais fre quentes, permitindo aos coordenadores terem uma visão ampla de seus progra mas a qualquer momento. |
