O ensino de química através do aplicativo “química na mão - cinética : uma apostila interativa ao alcance do aluno

• Ano de defesa: 2021
• Autor(a) principal: Antler, Mayara
• Orientador(a): Wolke, Silvana Ines
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Palavras-chave em Português: Cinética química; Catalisadores; Ensino de quimica; Objeto de aprendizagem; Ensino e aprendizagem
• Palavras-chave em Inglês: Chemical Kinetics and Catalysts; Chemistry Teaching; Application for teaching Chemical Kinetics
• Link de acesso: http://hdl.handle.net/10183/235590

Estudos indicam que alunos apresentam dificuldades de aprendizagem no estudo de Cinética Química. As atuais demandas de ensino e aprendizagem consideram as tecnologias digitais, acessíveis a professores e alunos, como importantes recursos educacionais. O uso das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) no processo educacional desperta o interesse do aluno e cria uma atitude positiva em relação à aprendizagem. Para tanto, foi criado o produto educacional Química na Mão - Cinética, um aplicativo desenvolvido para o sistema operacional Android através da plataforma MIT APP INVENTOR. O objetivo principal deste trabalho é descrever as etapas que levaram à construção deste aplicativo. A sua criação justifica-se pela indisponibilidade de aplicativos gratuitos em português para o ensino de Cinética Química. O aplicativo visa proporcionar a construção de conhecimentos em conceitos sobre Cinética Química e Catalisadores para que o aluno possa assumir uma postura mais autônoma no seu processo de aprendizagem. Foi desenvolvido para funcionar como uma cartilha interativa, de uso intuitivo, sem internet. Os conteúdos são explicados por meio de textos, imagens, vídeos com experimentos e quizzes que testam os conhecimentos adquiridos. A versão final do Química na Mão - Cinética foi ajustada e aprimorada considerando a análise da versão inicial do aplicativo. Além disso, para o uso em sala de aula, sugere-se uma sequência didática.