Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2019 |
| Autor(a) principal: |
Berwaldt, Daiane Schellin |
| Orientador(a): |
Albuquerque, Paulo Peixoto de |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Palavras-chave em Inglês: |
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| Link de acesso: |
http://hdl.handle.net/10183/196898
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Resumo: |
A Educação Permanente em Saúde é uma possibilidade estratégica de formação/capacitação dos trabalhadores do Sistema Único de Saúde. O presente estudo teve por estratégia metodológica propor uma intervenção junto aos profissionais dos serviços do CAPS e de Atenção Básica em Saúde do município, para que a partir da análise de suas práticas profissionais de trabalho no território da atenção básica, fosse possível identificar quais mudanças vem ao encontro das tecnologias leves, frente ao cuidado em saúde mental. Os resultados apontam para a Educação Permanente em Saúde é uma possibilidade de aprendizagem no processo de trabalho ou no trabalho; que os trabalhadores do CAPS possuem um papel fundamental na ampliação da atenção psicossocial e que o apoio matricial é metodologia estratégica para o trabalho em rede, pois oferece suporte às equipes. |
